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Android精品课

 

课程目标

•       遵循我校培养应用型人才的办学定位,培养移动智能终端应用开发人才。

•       提高学生的知识应用能力,使学生具备进入移动智能终端应用开发领域的基本能力。

•       逐步完善移动智能终端应用开发课程体系建设,创新理论教学与实践教学模式,不断探索面向移动智能终端应用开发的应用型人才培养模式。

•       校企合作,以真实项目训练学生开发能力,形成移动应用开发专业特色。

教学大纲

•       我校于2010年下半年制定《3G手机软件开发》课程教学大纲,课程设置96学时,其中实验48学时,课程内容共计11章,教学内容涵盖了移动智能终端的硬件、软件基本知识,课程主要围绕Android平台手机应用软件开发展开教学,培养学生基于Android平台开发手机软件的基本技能。

•       《3G手机软件开发》课程设计教学大纲,设置课程设计时间为2周,共7个阶段,设计内容基本涵盖了课程教学中所涉及的知识点,通过实践环节加强学生手机软件开发能力。

实验设计和安排

•       课程实验共设计20个实验,强化课堂教学内容,培养学生实践能力。随着课程实验教学实践,对实验内容进行改进,针对各个教学单元设置独立小实验项目,使初学者能够较好的实践并掌握Android基础开发技术。

教学方式方法和教学条件

•       为保障《3G手机软件开发》课程教学效果,修订本科生培养计划。我校软件工程专业培养计划中已开设课程包含了开设《3G手机软件开发》课程的必要前驱课程。较典型的课程有:《面向对象与Java》80学时、《Java高级编程》64学时、《Linux操作系统》40学时。在现有培养计划的基础上进行改革,开设《3G手机软件开发》课程具有较好的开课基础。

•       2010-2011学年第二学期,我校计算机信息与技术系在学校申请教学改革立项项目“移动智能终端应用开发课程建设与应用型人才培养模式的探索与研究”获批,首先在2008级软件工程专业开设《3G手机软件开发》课程,建设移动智能终端应用开发教学方向。

•       教学中采用理论课+实验课+实践课+企业实习的校企合作方式开展。理论课、实验课、实践课教学任务由本校老师承担;生产实习环节由学校与企业签订合作协议,生产实习由企业承担教学任务,学校辅助企业完成。实践教学方面,引入企业工程师开展实践环节教学,培养学生实践动手能力;企业接收学生实习,培养学生参与项目开发的能力。公司有计划地接收学生参与项目开发,增强学生实践能力,进一步完善并强化教学体系。西安倍丽数码科技有限公司承担本科生的生产实习教学任务。

•       学校与合作企业保持长期交流与合作,将企业最新的技术信息通过开展师资培训、报告会、选修课等形式带给教师和学生,不断更新学校的教学内容,并让学生迅速掌握新技术的应用方法。实践教学方面,引入企业工程师开展实践环节教学,培养学生实践动手能力;企业接收学生实习,培养学生参与项目开发的能力。目前,已经和我校达成校企合作协议的企业有西安倍丽数码科技有限公司、富士康科技集团(烟台)。西安倍丽数码科技有限公司是西安地区在移动应用软件开发方面有坚实技术实力和丰富经验的软件开发企业,公司有计划地接收学生参与项目开发,增强学生实践能力,进一步完善并强化教学体系。

•       在学校教学改革项目的推动下,学校投资20万元建设3G手机实验室,主要用于购置移动应用开发实验箱、实验用手机、开发用计算机、升级现有开发用计算机的硬件配置。目前,拥有Android实验室3个,共计316平方米。实验室所有计算机均安装Windows 7 旗舰版系统,全部搭建Android开发环境,支持Android应用软件的开发与调试。

•       教学团队建设。移动智能终端应用开发课程定位符合学校的办学定位,学校给予大力支持,每年学校资助一定数量的教师参加师资培训。另外,合作企业能为教师提供师资培训的机会。西安倍丽数码科技有限公司从2005年开始参与日本KDDI的3G手机软件开发项目,迄今开发近40款3G手机,在这方面技术实力雄厚,经验丰富。我们以该公司为合作对象,培养我们师资力量。提升我校师资的实际项目开发能力和经验,增强对学生实际开发能力的培养。学校和企业两方面助力师资培训,使教学团队建设得到有力保障。

5)课程特点

•       选择Android平台,以智能手机应用软件开发作为移动智能终端应用开发的切入点,内容贴近学生的日常应用,能够更好地调动学生的主动性与积极性。

•       移动智能终端应用开发涵盖内容丰富,能够激发学生自主创新的意识,有利于培养学生的创新能力。积极组织学生参加国家级开发大赛,每年有20多名学生在准备Android大赛。参加了Google第二届Android应用开发中国大学生挑战赛,共成功提交了18个参赛作品,取得了比较优异的成绩,共获全国优秀奖4项;西北赛区:二等奖4项、三等奖1项、优秀奖1项;第三届Android应用开发中国大学生挑战赛,共成功提交参赛作品,共获西北赛区:三等奖2项、优秀奖4项;第四届Android应用开发中国大学生挑战赛,获西北赛区三等奖1项。参加了第六届全国信息技术大赛,共有3组参加者,其中全国决赛三等奖1项,优秀奖1项;第七届全国信息技术大赛,共有5组参加者,其中全国决赛二等奖2项,省级二等奖2项;第八届全国信息技术大赛,获得全国决赛二等奖1项。

•       院内举办Android移动应用创新大赛。首届Android文化节期间,举办Android移动应用创新大赛,在西安工业大学和西安工业大学北方信息工程学院两校同步举行,本次比赛不仅使学习过Android技术的计算机系学生可以展示自己的专业技术水平,还吸引了大量非计算机专业的学生参与Android手机创新点设计。共有60个团队/个人报名参赛,参加大赛共计91人次。通过本次大赛掀起了Android技术旋风,让Android技术深入到学院的各个角落。举办西安工业大学北方信息工程学院首届Android文化节,活动受到学校和社会各界的大力支持。活动开幕式工信部电信研究院安全检测部主任陆冰松、学校党政领导、西安软件园企业代表到会祝贺并致辞。Android文化节设置Android移动应用创新大赛、企业示范公开课、移动应用开发前沿讲座等系列活动。

•       创新性的建设移动智能终端应用开发课程体系,将计算机硬件、软件、网络等资源整合在移动智能终端应用开发教学中,有效地解决了学校教学内容相对滞后的问题。课程开设以来,学生学习积极性很高,取得了良好的教学效果。开设《3G手机软件开发》课程之后,很多学生对Android产生了浓厚的兴趣,为了给学生提供更好的平台,增强学生软件开发的能力,我们提供了很大比例的与Android相关的毕业设计题目。通过学习《3G手机软件开发》,很多毕业生准备从事Android平台的软件开发。

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